Hvordan påvirker lyd i klasseværelset os egentligt, hvad er lytning helt præcis og hvilken kraft har menneskestemmen? Det var nogle af de temaer, som onsdagens workshops arrangeret af Struer Museum, Lydlaboratoriet, Sound Hub Denmark og Uddannelsesinitiativet i Struer stillede skarpt på.
I forbindelse med den landsdækkende videnskabsfestival Forskningens Døgn, havde parterne nemlig inviteret skoleelever rundt i Struer Kommune til lærerige workshops om lyd og lytning. Festivalens formål er at skabe mødesteder mellem borgere og forskere, hvor forskerne får mulighed for at dele deres viden. Derfor var det også oplagt, at Lydens By invitererede forskere, der netop arbejder med lydforskning, på besøg.
Workshops blev revet væk
I alt deltog over 200 skoleelever i workshopsene, som henvendte sig til både folkeskole- og gymnasieelever i Struer Kommune.
Det er ikke første gang, at der bliver afholdt Forskningens Døgn i Struerregi, men i år har opbakningen været helt særlig. Faktisk var tilstrømningen så stor, at Lydlaboratoriet var nødt til at lukke for deres tilmeldinger efter at have været åbne i halvanden dag, da workshopsene allerede var fuldt booket.
For 1-3.klasserne var det således Sissel Raahede Lundgaard fra Aarhus Universitet, som udforskede lyd i klasseværelset sammen med indskolingselverne. Imens lærte Lene Illum fra UC Syd sammen med Charlotte Øhrstrøm fra Københavns Professionshøjskole 4-7.klasseselever om, hvordan man kan blive bedre til at lytte i undervisningen.
For de ældre elever, hvilket i år var udvidet til at involvere både udskolingen samt gymnasieelever, var der mulighed for at blive klogere på menneskestemmen hos Oliver Niebuhr og Ïo Valantes fra Syddansk Universitet eller deltage i præsentationen om dansk populærmusik ved Niclas Nørby Hundahl.
I løbet af dagen var der besøg af elever og lærere fra forskellige uddannelsessteder i Struer Kommune. Det inkluderede bl.a. Limfjordsskolen, Langhøjskolen, Parkskolen, Thyholm Skole samt Struer Statsgymnasium.